农村留守儿童心理问题应对策略与幸福感的研究

目的:了解农村留守儿童心理健康状况,寻求应对策略,提升他们的幸福感。方法:采用《中小学生心理健康诊断测验[1]》(MHT)量表、自编《学校留守儿童自然情况调查表》对沈阳市康平县200名留守儿童进行心理问卷调查。自编《农村留守儿童幸福感调查表》。结果:康平县县域留守儿童调查人数200人,学校(幼儿园、中小学、高中)留守儿童167人,未入园33人。《学校留守儿童自然情况调查表》调查结果显示:祖父母、外祖父母监护的占98.49%;,隔代抚养的特点明显显现出来,情绪低落现象高居一半以上,经济状况较差占34.59%。在《中小学生心理健康诊断测验》(MHT)调查中,学习焦虑、自责倾向因子分数明显高于其他因子分,留守儿童在学习方面,生活应对方面需要正确地加以指导。经心理干预后,各个因子分数明显有所下降,说明有针对性地对留守进行科学有效的辅导,对于提升他们的心理素质是有很大的帮助的。在《农村留守儿童幸福感调查表》中,父母陪伴因素成为留守儿童幸福感的首要需求。结论:农村留守儿童存在一定的心理健康问题,采取相应的应对策略,提升他们的幸福感迫在眉睫。

农村; 留守儿童; 心理健康; 应对策略; 幸福感;

第十六届沈阳科学学术年会

2019-10-10

中国辽宁沈阳

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